အခ်ိန္ရွိခိုက္၊ လု႔ံလစိုက္၊ မမိုက္သင့္ေပ၊ ဒို႔တစ္ေတြ။

Tuesday, July 5, 2016

၀ိဇၨာမဟာ

          လြန္ခဲ့တဲ့ တစ္ႏွစ္ေက်ာ္က ေက်ာင္းသားစာရင္းျပဳစုရင္းနဲ႔ အမွတ္မထင္ AM-ဆိုတာကို သံုးခဲ့ဖူးတယ္။ တိတိပပ သိလို႔ သံုးတာေတာ့ မဟုတ္ဘူး။ သူမ်ားသံုးထားတာေတြ႕လို႔ လိုက္သံုးလိုက္တာ။ ပိုၿပီးတိက်ေအာင္ ေျပာရရင္ သူမ်ားသံုးထားတာကို သေဘာက်တာနဲ႔ သူ႔အတိုင္းပဲ ဆက္သံုးလိုက္ခဲ့မိျခင္းပါ။ မိမိတို႔ လုပ္တဲ့စာရင္းရဲ႕ အဓိက လိုအပ္ခ်က္ကလည္း ကဲြျပားဖို႔နဲ႔ တိက်ဖို႔သာ ျဖစ္ပါတယ္။ ထားပါေတာ့။ ေျပာခ်င္တာက အဲဒီ AM-ဆိုတာကိုပါ။
          လက္တင္ဘာသာကေန ဆင္းသက္လာတဲ့ Ante Meridiem-ဆိုတဲ့ နံက္ပိုင္းကို ရည္ညႊန္းသံုးတဲ့ AM-ကို ေျပာခ်င္တာ မဟုတ္ပါဘူး။ တကယ္တမ္း ဒီေနရာမွာ ေျပာခ်င္တာက ဘဲြ႕ (Degree) ကို ျဖစ္ပါတယ္။ အြန္လိုင္းမွာ စာအုပ္ေတြ ရွာရင္းေဖြရင္းနဲ႔ (ဦး)စ၀္ထြန္းမွတ္၀င္း-ရဲ႕သုေတသနျပဳစုနည္း အမ်ိဳးမ်ိဳးဆိုတဲ့ စာအုပ္ကို သြားေတြ႕ပါတယ္။ အမွန္အတိုင္း ေျပာရရင္ အရင္က ဒီစာအုပ္ကို တစ္ခါဖူးမွ် မေတြ႕ဖူးပါဘူး။ အခုေတာင္ ရွားပါးစာအုပ္ေတြ ရွိတတ္တဲ့ ဘဲဥကန္ (ကမၻာေအး ဗုဒၶသုေတသနစာၾကည့္တိုက္) ၀က္ဆိုဒ္မွာ တင္ထားတာေတြ႕လို႔ ေဒါင္းလုတ္ယူလိုက္ရာက ရရွိတာပါ။ အဲဒီစာအုပ္မွာပါပဲ။၀ိဇၨာမဟာဆိုတဲ့ စာလံုးကို စာေရးသူနဲ႔တဲြၿပီး မ်က္ႏွာဖံုးေပၚမွာ ေတြ႕လိုက္ရတာ။
          (ဦး)စ၀္ထြန္းမွတ္၀င္းက အဲဒီဘဲြ႕ကို အေမရိကန္ ဟားဗတ္တကၠသိုလ္ကေန ရတာ။ သူက အဲဒီဘဲြ႕မရခင္မွာ ရန္ကုန္-တကၠသိုလ္ကေနလည္း မဟာ၀ိဇၨာ-ဘဲြ႕ ကို ရရွိထားၿပီး ျဖစ္ပါတယ္။ အဆိုပါ ဘဲြ႕ကိုေတာ့ အဂၤလိပ္လို MA-လို႔ အတိုေခါက္ ေခၚပါတယ္။ အဲလံုးသိၿပီးျဖစ္တဲ့အတိုင္း အရွည္ကေတာ့ Master of Arts-ပါ။
          ဒါနဲ႔ ဆက္စပ္ၿပီး စဥ္းစားမိတာက ဒီလိုပါ။ ၿပီးခဲ့တဲ့ တစ္ႏွစ္ေက်ာ္က ေက်ာင္းသားစာရင္း လုပ္ရာမွာ အေၾကာင္းအမ်ိဳးမ်ိဳးနဲ႔ MA-တန္းကို ႏွစ္ခါတက္ ႏွစ္ဘဲြ႕ယူတဲ့ အခ်ိဳ႕ပုဂၢိဳလ္မ်ားကို ေတြ႕ရတယ္။ ေမဂ်ာကတစ္ခုတည္း၊ တကၠသိုလ္တစ္ခုက MA-ရၿပီး ျဖစ္ေပမယ့္ အထက္မွာ စကားခံခဲ့သလုိပါပဲ ေနာက္တကၠသိုလ္တစ္ခုမွာ MA-ဘဲြ႕ကိုပဲ ထပ္လုပ္ၾကတာ။ စာရင္းသြင္းတဲ့အထဲက တစ္ဦးက သူနဲ႔သက္ဆိုင္ရာ ေက်ာင္းသားမ်ားစားရင္း ျပဳစုၿပီး လာေပးရာမွာ အဲဒီလို MA-ဘဲြ႕ကို ႏွစ္ႀကိမ္ျပန္လုပ္တဲ့ ပုဂၢိဳလ္မ်ားကို  AM-လို႔ သံုးလာတာ ေတြ႕တယ္။ MA-စာေမးပဲြမေအာင္လို႔ ျပန္တက္ေနသူေတြက်ေတာ့ သူက Repeater-လို႔ သံုးထားပါတယ္။
ဒါက သံုးေနက်ပါ။ စာေမးပဲြ က်သူနဲ႔ ႏွစ္ခါလုပ္သူ ကဲြေအာင္ မွတ္သားတဲ့ေနရာမွာ ႏွစ္ခါလုပ္တဲ့သူကို Double-လို႔ မသံုးပဲ AM-လို႔သံုးတာကိုး။ အဲဒီတုးန္က သူသံုးတဲ့ AM-ဆိုတာကို နားမလည္လို႔ ေမးေတာ့ ဘဲြ႕တစ္ခုတည္းကို Double-လုပ္တဲ့သူမို႔ သံုးတာလို႔ ျပန္ေျပာတယ္။ မိမိတို႔ နားလည္လိုက္တာက သို႔ကလိုဘဲြ႕တစ္မ်ိဳးတည္းကုိ ႏွစ္ႀကိမ္ႏွစ္ခါတက္ ႏွစ္ဘဲြ႕ယူတဲ့သူေတြကို MA-အစား ေျပာင္းျပန္အေနနဲ႔ AM-လို႔ သံုးတယ္လို႔ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ အေတာ္ဉာဏ္ႀကီးတဲ့ ငါတုိ႔ပါလားေနာ္။ ေျပာၿပီးပါေကာ။ အေရးႀကီးတာက ေက်ာင္းသား၊ အသစ္ အေဟာင္း ႏွစ္ႀကိ္မ္လုပ္ ဒါေတြကဲြဖို႔ပါလို႔ဆိုေန။
          ဒါနဲ႔ ၾကားညႇပ္ေျပာရဦးမယ္။ မိမိကိုယ္တိုင္လည္း အဲဒီလို MA-ကို Double-လုပ္ဖို႔ ေက်ာင္းအပ္ဖူးတယ္။ အဲဒီတုန္းက ရင္းႏွီးတဲ့ စီနီယာေက်ာင္းသားတစ္ဦးက ဘာေျပာတယ္မွတ္လဲ။ ကိုယ့္လူတဲ့ပညာေရးအသိုင္းအ၀ိုင္း၊ ပညာရွင္ေလာကမွာ က်င္လည္ခ်င္ရင္ ဘာမွမထူးတဲ့ ဘဲြ႕ကို ထပ္မလုပ္နဲဲ႔၊ ႏွစ္ခုမယူနဲ႔တဲ့။ သူဆိုလိုတာက တကၠသိုလ္မတူေပမယ့္ ဘဲြ႕ကႏွစ္ခု ေမဂ်ာကတစ္ခုတည္းဆိုရင္ မထူးဘူးေပါ့။ ဒါေၾကာင့္ မလုပ္သင့္ဘူး-တဲ့။ မလုပ္နဲ႔လို႔ ေျပာတာမဟုတ္ဘူး၊ မလုပ္သင့္ဘူးလို႔ ေျပာတာ။ အႏွီပုဂၢိဳလ္က ေခတ္စကားနဲ႔ေျပာရရင္ သာမေညာင္ည မဟုတ္ဘူး။ ဆရာ့ဆရာႀကီးဆိုသူေတြကိုက ဆရာျပန္တင္ထားခံရတဲ့လူ။ ပညာေရးမွာ သူက အဲေလာက္ေတာ္တာ။ ဒါနဲ႔ မိမိလည္း မိမိဘာသာပဲ ျမႇင့္ေတြးရင္းအင္း ဟုတ္ေပသားပဲ၊ ငါက ပညာေရးအသိုင္းအ၀ိုင္းၾကားမွာ က်င္လည္မွာဆိုၿပီး မလုပ္ျဖစ္ေတာ့ပါဘူး။ အဓိက အခ်က္ကေတာ့ အႀကံေပးတဲ့သူရဲ႕ အေတြ႕အႀကံဳနဲ႔ အရည္အခ်င္းကို ယံုၾကည္လို႔ပါ။
          ကဲထားပါ။ ျပန္ဆက္ရေအာင္ပါ။ အဲဒီတုန္းက ေတြ႕ခဲ့တဲ့ AM-ကို ကိုယ္နားလည္ခ်င္သလို နားလည္ခဲ့တာ။ ဒီလိုျဖစ္တာကို သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ ေရွ႕မွာေတာ့ မေျပာရဲဘူး။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့ သူကတို႔က သုေတသနသမားဟ၊ အေထာက္အထားနဲ႔ ေျပာတတ္တယ္သိလားတို႔၊နင္တို႔ သုေတသနသမား မပီသဘူး၊ တိတိက်က် မရွိဘူးတုိ႔ ေျပာေနက်ေလ။ သူေျပာတာလည္း မမွားပါဘူး။ ခက္တာက သုေတသနမွာလည္းဆန္စင္ရာ က်ည္ေပြ႕လိုက္မလုပ္ရတာေတြ ရွိတယ္။ အဲဒီတုန္းက စာရင္းမွန္ဖို႔က အဓိက၊ AM-ေတြ MA-ေတြက အဓိက မဟုတ္ဘူးေလ။
          အခုေတာ့ AM-ဆိုတာႀကီးကို ဆိုက္ဆိုက္ၿမိဳက္ၿမိဳက္ႀကီး ေတြ႕လာရၿပီ။ သံုးထားတာကလည္း တကယ့္ပညာရွင္။ ရထားတဲ့တကၠသိုလ္ကလည္း သာမေညာင္ညမဟုတ္။ ဆိုေတာ့ ကိုယ္နားလည္ခဲ့သလိုမ်ား ဟုတ္ေလးသလားလို႔ သိခ်င္လာတယ္။ MA-ကို ႏွစ္ဘဲြ႕ယူဖို႔ ထပ္တက္လို႔ AM-လို႔ သံုးတာကို ေတြ႕ဖူးတာရယ္၊ ပညာရွင္ႀကီးကလည္း ရန္ကုန္-တကၠသိုလ္က MA-ဘဲြ႕ရၿပီး ဟားဗတ္တကၠသိုလ္မွာ MA-ဘဲြ႕ ထပ္လုပ္လို႔ AM-လို႔ သံုးေလသလားလို႔ ေတြးမိတာရယ္၊ ၿပီးေတာ့ ျမန္မာလိုမဟာ၀ိဇၨာကို သူ႔မွာသြားေတြ႕တာက၀ိဇၨာမဟာျဖစ္ေနတာေၾကာင့္ရယ္  အေျဖမွန္နဲ႔ လဲြရတာပါပဲ။ သုေတသနသမားေတြဟာ ကိစၥတစ္ခုနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး အမွန္အျဖစ္ ႀကိဳတင္ယူဆထားတာ ရွိတတ္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ အဲဒီယူဆခ်က္ကို တရားေသအမွန္ပဲလို႔ ဆုပ္ကိုင္ထားရင္ လဲြေခ်ာ္(False Presumption)ကေရာ။ အခုလည္း မိမိက အဲဒီလို ယူဆထားတဲ့ ေလာ့ဂ်က္ (Logic) ေၾကာင့္ ျဖစ္ရတာ။ ဒါေၾကာင့္လဲြရတာေပါ့။
          ကြန္ဖန္းလုပ္ဖို႔ အရင္ဆံုး ၾကည့္မိတာက ျမန္မာစာဌာနက ထုတ္ေ၀တဲ့ အဂၤလိပ္-ျမန္မာအဘိဓာန္ပါ။ သိတဲ့အတိုင္းပဲ။ သူက ၿဗိတိသွ်နဲ႔ အေမရိကန္တို႔ရဲ႕ အဂၤလိပ္အသံုးေတြကို ခဲြေျပာတယ္။ အီးတူအီးဖြင့္တဲ့ ကင္းဘရိတ္ခ်္နဲ႔ ေအာက္စဖို႔တ္အဘိဓာန္ေတြမွာက အသံထြက္ေတြကိုပါ ခဲြထားေပးတယ္။ ျမန္မာစာဌာ အဘိဓာန္က AM-ဆိုတာ MA-ကို အေမရိကန္ေတြသံုးတဲ့ အသံုးတဲ့။ ဒါနဲ႔ ထိုထုိ တတိယနဲ႔ သတၱမမ်ိဳးဆက္ အီးတူအီးအဘိဓာန္ေတြၾကည့္ေတာ့ မပါဘူး။ မပါဆို ကိုယ္ၾကည့္ႏိုင္တာကလည္း Learner-ျဖစ္ေနတာကိုး။ ေနာက္ေတာ့ မရွိမျဖစ္ဆိုတဲ့ ေအာက္စဖို႔တ္အဘိဓာန္ကိုၾကည့္တယ္၊ မရွိလည္းျဖစ္ေနတာကို ေတြ႕ျပန္ေရာ။ ၾကည့္မိလက္စနဲ႔ မထူးပါဘူးဆိုၿပီး ေအာက္စဖို႔တ္အႏွစ္ခ်ဳပ္အဘိဓာန္ကို ၾကည့္လိုက္တာ “United States Master of Arts”လို႔ ၀ါ့ဒ္ေအာ္ရီဂ်င္ လက္တင္ရဲ႕အသံုးနဲ႔ပါ ေတြ႕တယ္။ ဒီေလာက္ပဲ။
မေျပာပါနဲ႔ဗ်ာ။ ေက်ာင္းသားဆိုေတာ့ အဘိဓာန္ေတြ ေဆာင္လို႔ရသေလာက္ ေဆာင္ထားရတာေပါ့။ ေခါင္းေလးတာမွ မဟုတ္တာ။ ျပႆနာက တိုႏွံ႔ႏွံ႔ျဖစ္ေနေတာ့ လွေတာသား စကားနဲ႔ဆို လွည္းၿမီးတိုစီးရသလို ျဖစ္ေနတယ္။ ဒါနဲ႔ လက္သံုးေတာ္ျဖစ္တဲ့ အြန္လိုင္းစြယ္စံုက်မ္းႀကီးကို ေခတ္သစ္ေက်ာင္းသား ျဖစ္သည္နဲ႔အညီ ၾကည့္မိတယ္။ အင္တာနက္သံုးတာက ဒီရည္ရြယ္ခ်က္အတြက္ပဲ အဓိက မဟုတ္လား။ တခ်ိဳ႕ကလည္း ေျပာပါတယ္။ အႏွီစြယ္စံုက်မ္းႀကီးဟာ ပညာရွင္ေတြအတြက္ မကိုးေလာက္ဘူး၊ မခိုင္လံုဘူးေပါ့။ ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ ကိုယ္ေတြက ေက်ာင္းသားျဖစ္တာရယ္၊ အေရးေပၚအင္ေဖာ္ေမးရွင္းကို ေပးႏိုင္တာရယ္ေၾကာင့္ လိုအပ္သလို သံုးျဖစ္ပါတယ္။ အဲဒီမွာ ေတြ႕တာပါပဲ။
          ဒီလိုပါ။ MA-ဆုိတာ Master of Arts-ရဲ႕အတိုေကာက္ျဖစ္ၿပီး လက္တင္ဘာသာစကား Magister Artium-ကေန ဆင္းသက္လာတာပါတဲ့။ ၿပီးေတာ့ AM-ဆိုတာကလည္း Master of Arts-ရဲ႕အတိုေကာက္ပဲျဖစ္ၿပီး လက္တင္ဘာသာစကား Artium Magister-ကေန လာတာျဖစ္လို႔ အတိုေကာက္ေတြရဲ႕ ထံုးစံအတိုင္း AM-လို႔ လုပ္ထားတာပါ။ ေရွ႕-ေနာက္ျပန္ သံုးတာပါ။ လိုရင္းကေတာ့ မဟာ၀ိဇၨာဘဲြ႕ပါပဲ။ MA-ကို AM-လို႔ သံုးႏိုင္သလို မဟာ၀ိဇၨာ-ကိုလည္း ၀ိဇၨာမဟာ-လို႔ တိုက္႐ိုက္ယူလိုက္တယ္လို႔ နားလည္မိပါတယ္။
          ကေနဒါနဲ႔ အေမရိကန္ႏိုင္ငံေတြက တကၠသိုလ္မ်ားမွာ AM-လို႔သံုးေၾကာင္း ေပးေၾကာင္းကို အြန္လိုင္းစြယ္စံုက်မ္းႀကီးက အမိန္႔ရွိထားပါေသးတယ္။ (ဦး)စ၀္ထြန္းမွတ္၀င္းဟာ ၄င္း၀ိဇၨာမဟာ ဘဲြ႕ႀကီးကို အေမရိကန္ႏိုင္ငံ ဟားဗတ္ဆိုတဲ့ နာမည္ေက်ာ္တကၠသီလာႀကီးက ရရွိခဲ့တာျဖစ္ပါတယ္။ နိဂံုးခ်ဳပ္အေနနဲ႔ကေတာ့ သုေတသနေက်ာင္းသားမ်ားအေနျဖင့္သုေတသနျပဳစုနည္း အမ်ိဳးမ်ိဳးဆိုတဲ့ စာအုပ္ကို ဖတ္မွတ္သင့္ပါေၾကာင္း၊ ေအာက္ေဖာ္ျပပါ သက္ဆိုင္ရာလင့္ခ္မွာ ေဒါင္းလုတ္ရယူႏိုင္ပါေၾကာင္း သတင္ေကာင္းပါးလိုက္ပါတယ္။
ေမတၱာျဖင့္-
          အရွင္ဥတၱမာနႏၵ (ေပရာေဒနိယတကၠသိုလ္)
          ေပရာေဒနိယ၊ သီရိလကၤာ။
          Tuesday, July 5, 2016
ရည္ညႊန္း။      
1.    http://www.kbrl.gov.mm/book/details/000989?categoryId=45 (သုေတသနျပဳစုနည္း အမ်ိဳးမ်ိဳး)

2 comments:

Sakura Sai said...

အရွင္ဘုရား၊ တပည့္ေတာ္က..ဦးစ၀္ထြန္းမွတ္၀င္းရဲ႕သားပါ..သုေတသနျပဳစုနည္း အမ်ိဳးမ်ိဳးစာအုပ္ဟာ..အိမ္မွာေတာင္မရွိေတာ့လုိ႕...အသိတေယာက္ဆီကငွားျပီး..ျပန္ရုိက္မလုိ႕လုပ္ေနတာပါဘုရား..ရည္ရြယ္ခ်က္ကေတာ့..ျပန္လည္ျပီးျဖန္႕ေ၀ဒါနျပဳလုိေသာေၾကာင့္ျဖစ္ပါတယ္ဘုရား..အခုေတာ့အရွင္ဘုရားရဲ႕blogကုိဖတ္မိျပီး.downloadဆြဲႏုိင္ခဲ့လုိ႕..လြန္စြာမွေက်းဇူးတင္ပါတယ္ဘုရား.

အရွင္ဥတၱမာနႏၵ (ေပရာေဒနိယတကၠသိုလ္) said...

ဟုုတ္လား။ သိရတာ ၀မ္းသာပါတယ္။ သုုေတသနသမားအတြက္သာမက ပံုုမွန္စာဖတ္သူမ်ားအတြက္ပါ အလြန္ေက်းဇူးမ်ားမယ့္ စာအုုပ္ပါ။ ျမန္မာႏိုုင္ငံပညာေရးေလာက (ေလာကီ-ေလာကုုတ္)မွာ လိုုအပ္ေနတဲ့ ကြက္လပ္တစ္ခုုကိုု ျဖည့္ဆည္းရာေရာက္ပါတယ္။ ေစာင့္ေမ ွ်ာ္လင့္ပါ။
ကိုုယ္-စိတ္ႏွစ္ျဖာ က်န္းမာ ခ်မ္းသာပါေစ ...... ။
ေမတၱာျဖင့္-
ေဒါက္တာအရွင္ဥတၱမာနႏၵ (PhD, Sri Lanka)

Post a Comment