အခ်ိန္ရွိခိုက္၊ လု႔ံလစိုက္၊ မမိုက္သင့္ေပ၊ ဒို႔တစ္ေတြ။

Wednesday, February 16, 2011

ေကလနိယသြားေတာလား အပိုင္း (၄)


ေကလနိယသြားေတာလား
 

အပိုင္း (၄)
ေကာင္းေယာင္ေဆာင္သည့္ကံ

          ေလာကတြင္ ေမွ်ာ္လင့္သည္အရာမ်ား ျဖစ္မလာတတ္သလို မေမွ်ာ္လင့္ထားသည့္အရာမ်ားမွာမူ ျဖစ္လာတတ္ေလ့ရွိပါသည္။ မေမွ်ာ္လင့္ေသာ အေျခအေနမ်ားေၾကာင့္ မိမိငယ္စဥ္က စာေပသင္ၾကားခဲ့၊ မိမိကိုယ္တိုင္လည္း စာသင္စာခ်ေပးခဲ့ဖူးေသာ နယ္ၿမိဳ႕ေန ဥပဇၥ်ာယ္ဆရာ၏ စာသင္တိုက္ကို သူငယ္ခ်င္းမ်ားႏွင့္ လက္ခံဖို႔ရာႀကံဳလာသည္။ အရႈပ္အရွင္းအခ်ိဳ႕ကိုလည္း ရွင္းလင္းဖို႔ရာအတြက္ အေျခအေနျဖစ္လာသည္။ သို႔ႏွင့္ ႏိူင္ငံျခားသြားရန္ တစ္ပတ္ခန္႔အလိုတြင္ အဆိုပါကိစၥအသီးသီးကို ရွင္းလင္းဖို႔ရာအတြက္ ရန္ကုန္ကေန နယ္သို႔ဆင္းခဲ့ရျပန္သည္။ ႏိူင္ငံျခားေငြလဲလွယ္ဖို႔ႏွင့္၊ ေလယာဥ္လက္မွတ္ရရွိေရးအတြက္ ညီငယ္တစ္ေယာက္ႏွင့္လဲႊထားခဲ့ရသည္။
          ရန္ကုန္ႏွင့္မိမိေနထိုင္ခဲ့ရာနယ္ၿမိဳ႕ေလးကို ထိုတစ္ပတ္အတြင္း ႏွစ္ႀကိမ္ခန္႔ အသြားအျပန္ႏွင့္ ေက်ာင္းဆိုင္ရာကိစၥရပ္မ်ားကို ရွင္းလင္းလုပ္ကိုင္ၿပီးေနာက္ ေက်ာင္းပိုင္ဆိုင္မႈလက္မွတ္ကို သူငယ္ခ်င္းမ်ားႏွင့္အတူ သက္ဆိုင္ရာမ်ားေရွ႕တြင္ တရား၀င္လက္မွတ္ထိုးကာ လက္ခံခဲ့သည္။ သို႔ရာတြင္ မိမိမွာ ႏိူင္ငံျခားကိုထြက္အံ့ဆဲဆဲျဖစ္ေန၍ ေနာက္ပိုင္းျဖစ္ေပၚလာမည့္ ေက်ာင္းတိုင္ဆိုင္ရာ ကိစၥအ၀၀ကို သူငယ္မ်ားခ်င္းမ်ားကိုအပ္ႏွံ၊ေတာင္းပန္ကာ ပညာသင္ခရီးကို မ်က္စိမွိတ္ထြက္ခဲ့ရသည္။
          သူငယ္ခ်င္းမ်ားက မိမိအေပၚတြင္ အျပည့္အ၀နားလည္ေပးၾကပါသည္။ အခ်ိဳ႕ဒကာ-ဒကာမမ်ားကမူ တစ္ႏွစ္တန္သည္ ႏွစ္ႏွစ္တန္သည္ ေက်ာင္းတိုက္ႀကီးကို ျပန္လည္တည္ၿငိမ္ေအာင္ ကိုယ္တိုင္ကိုယ္က် သူငယ္ခ်င္းမ်ားႏွင့္အတူ တက္ညီလက္ညီ ပူးတဲြလုပ္ေစခ်င္ၾကသည္။ “ေနာက္မွ”ဆိုသည့္ ဆံုးျဖတ္ခ်က္မ်ားသည္ မိမိဘ၀တြင္ မျဖစ္လာသည္ကသာမ်ားခဲ့၍ သူငယ္ခ်င္းမ်ားကို အက်ိဳးအေၾကာင္းေျပာျပကာ ႏိူင္ငံျခားသြားပညာသင္ေရးကို ခိုင္ခိုင္မာမာဆံုးျဖတ္ခဲ့သည္။ သူငယ္ခ်င္းမ်ားအားလံုးကလည္း ၾကည္ၾကည့္ျဖဴျဖဴခြင့္ျပဳၾကပါသည္။
          ႏိူင္ငံျခားထြက္ရန္တစ္ရက္အလိုတြင္ ရန္ကုန္ကိုျပန္ေရာက္ခဲ့ၿပီး၊ နံက္ေစာေစာတြင္ ဆရာတစ္ပါးျဖစ္ခဲ့ဖူးသူ ပဲခူး-ဆယ္မိုင္ကုန္း ဓမၼဒူတဆရာေတာ္ေဒါက္တာအရွင္ပညိႆရထံကို သူငယ္ခ်င္းတစ္ပါးႏွင့္အတူ နံက္လိုင္းကားစီးကာ မိမိပထမဆံုးထုတ္ေ၀ခဲ့ေသာ “စံျပဳထိုက္ေသာ ႏွလံုးသား”စာအုပ္ကေလးႏွင့္ သြားေရာက္ကန္ေတာ့ခဲ့သည္။ ေန႔လည္ဆြမ္းစားၿပီး လိုင္းကားႏွင့္ပင္ သူငယ္ခ်င္းႏွစ္ပါးျပန္လာခဲ့သည္။
          ေန႔ခင္းပိုင္းတြင္ ေလးႏွစ္တာမွ်ပညာရင္ႏိူ႔ေသာက္ဆို႔ဖူးေသာ ဗုဒၶတကၠသိုလ္ (ရန္ကုန္)သို႔သြားၿပီး မိမိေရးခဲ့သည္စာအုပ္ႏွင့္အတူ ဆရာမ်ားကိုလက္အုပ္ခ်ီကန္ေတာ့ခဲ့သည္။ ထိုေနာက္ သီတဂူဗုဒၶတကၠသိုလ္ (ရန္ကုန္) သို႔ အငွါးကားစီးကာ သူငယ္ခ်င္းတစ္ပါးႏွင့္အတူ ေရာက္ခဲ့ျပန္သည္။ ဆရာမ်ားကို စာအုပ္ႏွင့္ပင္ကန္ေတာ့ႏူတ္ဆက္ခဲ့ရသည္။ ညေန ၆-နာရီေက်ာ္ခန္႔တြင္ မိမိေနထိုင္ရာ ေရႊျပည္သာေက်ာင္းကိုျပန္ေရာက္ခဲ့ၿပီး ေရမိုးခ်ိဳးကာ ေလးႏွစ္တာမွ် ပစၥည္းေလးပါးေထာက္ပံ့လွဴဒါန္းၾကသူမ်ားႏွင့္ ဆြမ္းဒကာ-ဒကာမမ်ားကို စာအုပ္လက္ေဆာင္ေပးယင္း ႏူတ္ဆက္ခဲ့ရသည္။ အုခမွေျပာရေကာင္းလားဟု အားလံုးကအျပစ္ဆိုၾကေသးသည္။
          ေနာက္တစ္ေန႔နံနက္ေစာေစာတြင္ ရန္ကုန္အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာေလဆိပ္ကို မိတ္ေဆြသူငယ္ခ်င္းအခ်ိဳ႕ႏွင့္အတူ မိခင္လိုျဖစ္ေနသာ ရြာကအေဒၚတစ္ေယာက္သာ လိုက္ပါပို႔ေဆာင္ႏူတ္ဆက္ၾကသည္။ မိမိသြားေသာႏိူင္ငံျခားခရီးသည္ ကဗ်ာမဆန္သလို ကာရန္လည္းမလွေပ။ ၀မ္းနည္းဖို႔ေတာင္အခ်ိန္မရေအာင္ ေလယာဥ္ခရီးပထမဆံုးခရီးက အလုပ္ရႈပ္ေစခဲ့ျပန္သည္။
          ပ်ဴေစာထီးသမိုင္းတြင္ မင္းေလာင္းျဖစ္သူကုိ ေရွးျဖစ္ေဟာဆရာတစ္ေယာက္က ရွင္ဘုရင္ျဖစ္ခ်င္လွ်င္ ပထမဦးဆံုးရရွိသည့္လာဘ္ဦးကို စြန္႔ရမည္ဟုေဟာလိုက္သည္။ ထိုသူလည္း ေလႀကံဳစီးလိုက္ရာ ေလွကိုအလွည့္က်ေလွာ္ခတ္ရာတြင္ မိမိေလွာ္သည့္ေလွတက္တြင္ ေရႊဆဲြႀကိဳးမ်ားခ်ိတ္ပါလာရာ ေရွးျဖစ္ေဟာဆရာေျပာသည့္အတိုင္း ေရထဲသို႔ျပန္လည္စြန္႔ပစ္လိုက္သည္။ ေလွသမားမ်ားက ဘာမွမသိနားမလည္သည့္ လူမိုက္ဟုဆိုကာ ေလွကိုခ်က္ခ်င္းကမ္းကပ္ကာ သူ႔ကိုထားပစ္ခဲ့သည္။ သိုု႔ႏွင့္ မင္းျဖစ္ဖို႔ရာဖန္လာေတာ့သည္။ အားလံုးရင္းႏွီးၿပီးေသာအေၾကာင္းရာေလးသာျဖစ္ပါသည္။ မိမိမွာမူ ငယ္စဥ္ကတည္းကပင္ ပညာေရးကို စိတ္၀င္စားသည္ကတစ္ေၾကာင္း၊ မိမိတတ္ထားသည့္ပညာေရးျဖင့္ ပတ္၀န္းက်င္ကို ထိထိေရာက္ေက်းဇူးျပဳလိုသည္ကတစ္ေၾကာင္းစေသာ အေၾကာင္းမ်ားေၾကာင့္ ပညာေရးကို ဦးစားေပးေရြးခ်ယ္ခဲ့ျခင္းျဖစ္ပါသည္။ မိမိရဟန္းျဖစ္စမွာပင္ ပညာေရးေၾကာင့္ ေက်ာင္းထိုင္ဖို႔ရာအခြင့္ေရးကို ႏွစ္ႀကိမ္မကစြန္႔လႊတ္ခဲ့ဖူးပါသည္။ သာမန္မွ်သာျဖစ္ေသာမိမိအတြက္ ပညာေရးခရီးသည္ မနီးလွပါ။ ဆရာေဇာ္ဂ်ီ၏ကဗ်ာတစ္ပုဒ္ထဲကလို “ေဗဒါပ်ံအံကိုခဲ ပန္းပန္လွ်က္ပဲ”ျဖစ္ေအာင္ ႀကိဳးစားရေပးဦးမည္။ 
                                                                                                   (ဆက္ပါဦးမည္)
                                                                                                   အရွင္ဥတၱမာနႏၵ
                                                                                               (ေကလနိယတကၠသုိလ္)
&&&&&

0 comments:

Post a Comment